26 czerwca 2026 roku odbyło się szkolenie online „Sztuczna inteligencja w pracy z tekstem”. Spotkanie poprowadził Rafał Hetman, który przybliżył uczestnikom najważniejsze zagadnienia związane ze sztuczną inteligencją oraz możliwościami jej wykorzystania w codziennej pracy biblioteki.
Szkolenie zostało podzielone na dwie części: teoretyczną oraz praktyczny pokaz narzędzi wykorzystujących sztuczną inteligencję.
W części teoretycznej uczestnicy poznali szerszy kontekst powstania i rozwoju sztucznej inteligencji. Prowadzący omówił jej obecne możliwości, kierunki dalszego rozwoju, a także zagrożenia i wyzwania związane z coraz powszechniejszym wykorzystywaniem technologii AI. Ważnym elementem spotkania była również rozmowa o odpowiedzialnym i świadomym korzystaniu z nowych narzędzi.
Już na początku szkolenia uczestnicy odpowiadali na pytania dotyczące swoich dotychczasowych doświadczeń z narzędziami sztucznej inteligencji. Z wypowiedzi zamieszczanych na czacie wynikało, że wielu z nich korzysta już z AI w codziennej pracy, przede wszystkim przy przygotowywaniu tekstów, a także poszukuje nowych sposobów wykorzystania tych narzędzi w działalności bibliotek.
Podczas części praktycznej Rafał Hetman zaprezentował możliwości oraz różnice w pracy z najpopularniejszymi modelami i asystentami AI: ChatGPT, Gemini od Google, Claude oraz Microsoft Copilot. Uczestnicy mogli zobaczyć, w jaki sposób poszczególne narzędzia odpowiadają na polecenia, przygotowują teksty, porządkują informacje i wspierają realizację codziennych zadań. Omówiono również zasady formułowania skutecznych promptów, pokazując, jak sposób zadawania poleceń wpływa na jakość uzyskiwanych odpowiedzi.
W trakcie szkolenia przedstawiono również możliwości NotebookLM – narzędzia pozwalającego pracować z własnymi materiałami i dokumentami – oraz programów przeznaczonych do tworzenia grafik z wykorzystaniem sztucznej inteligencji: Adobe Firefly i Hugging Face.
Zaprezentowane rozwiązania mogą znaleźć zastosowanie m.in. w przygotowywaniu materiałów promocyjnych, postów do mediów społecznościowych, opisów wydarzeń, scenariuszy zajęć, zestawień informacji oraz grafik wykorzystywanych w komunikacji biblioteki.
Przez całe szkolenie uczestnicy aktywnie korzystali z czatu, odpowiadając na pytania prowadzącego, dzieląc się własnymi doświadczeniami oraz zadając pytania dotyczące prezentowanych narzędzi. Dyskusja dotyczyła m.in. możliwości wykorzystania własnych materiałów podczas pracy z AI, jakości generowanych grafik, tworzenia własnych asystentów oraz wybranych zagadnień związanych z prawem autorskim.
Spotkanie w ramach projektu „Czytanie w rytmie AI” było okazją nie tylko do poznania nowych technologii, ale również do wspólnej refleksji nad tym, jak korzystać z nich w sposób praktyczny, świadomy i bezpieczny.
Szkolenie zostało bardzo wysoko ocenione przez uczestników. Wszystkie osoby, które wypełniły ankietę ewaluacyjną, przyznały spotkaniu maksymalną ocenę 5/5.
Spotkanie zakończyło część szkoleniową projektu. Uczestnicy poznali zarówno możliwości współczesnych narzędzi sztucznej inteligencji, jak i praktyczne sposoby ich wykorzystania w pracy z tekstem oraz przygotowywaniu materiałów wykorzystywanych w działalności bibliotek.